El patrimonio inmaterial y oral de los valles de Chistau y Lourón será analizado

La lengua y la cultura popular de los valles de Chistau y Lourón (Pirineo Occitano) van a ser analizados, a través de un programa europeo de cooperación transfronteriza, FEDER, con la idea de crear investigadores en estas materias. La iniciativa tendrá dos fases, la primera centrada en los dos valles señalados y el resto de los valles pirenaicos en una segunda, con la idea de promover un reconocimiento de dicho patrimonio y la dignificación de las personas que lo conservan.

Promovido por las entidades culturales “Eth Ostau Comengés”, “Nosauts de Bigorra” y “Parola Aragonesa”, con el apoyo financiero del FEDER, las regiones francesas de Midi Pyrénées y Hautes Pyrénées y el Gobierno de Aragón, “Dezaga d’es Perineus: Replegar una cultura d’a parola” –nombre del proyecto- se enmarca en los programas europeos que persiguen los intercambios, la integración social e igualdad de hombres y mujeres, a través de la promoción y desarrollo de acciones formativas.

La primera fase de la iniciativa consistirá en impartir un curso de formación de investigadores en lengua y cultura popular, que tendrá lugar en Huesca y Tarbes, los dos últimos fines de semana de octubre, en el caso de los oscenses y del 24 al 28 del mismo mes, los occitanos. En total serán 40 horas de formación y 10 horas de trabajo de campo, que consistirán en la familiarización con la encuesta en lengua vernácula, trascribiendo las encuestas y conversaciones grabadas a habitantes pirenaicos.

Como señalábamos, la primera fase, y por tanto, las primeras encuestas, grabaciones y filmaciones se centran en los valles de Chistau y Lourón. El tiempo estimado para esta recopilación es de tres meses y el material servirá para elaborar un video divulgativo sobre la tradición popular, la cultura y la lengua, primero de los valles pilotos –Chistu y Lourón-, y posteriormente del conjunto de los Pirineos, ya que el resto de valles se abordará en una segunda fase del proyecto.

Los videos se repartirán por los colegios, escuelas, centros educativos, de interpretación y de cultura, museos, bibliotecas y asociaciones culturales, entre otros, para dar a conocer las peculiaridades de la cultura pirenaica, marcando, además, los nexos de unión existentes en las manifestaciones de cada valle y en ambas vertientes.

El objetivo final del proyecto supone reconocer la importancia del patrimonio inmaterial y dignificar a las personas que lo conservan. Pero, a medio plazo, y según comentan las entidades impulsoras, la actuación puede suponer, “generar iniciativas de empleo en el campo educativo y cultural en el Pirineo, además de haber creado una formación especializada en la investigación del patrimonio cultural y lingüístico”.